
6年生として頑張った かがやき遠足 自分の役割を確認し、事前の準備からリーダーとして取り組んでいた6年生。当日の朝も、かがやき班のみんなが並びやすいように、グラウンドで班カードを掲げたり、声を掛けたりしながら班のみんなをサポートしていました。 上越教育大学に着いた後は、総務委員会が考えて準備をしたミッションに挑戦です。どの班も「もっとやりたい!」と楽しそうに活動していました。全ての班が学校に着いた後、かがやき班ごとに遊ぶ「みんなで遊ぼうタイム」が行われ、4年生が考えてくれた遊びを班のみんなで楽しみました。
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